四年级学习课文《走月亮》，感受月球行走给孩子们带来的乐趣。
大家好，今天给各位分享四年级学习课文《走月亮》，感受月球行走给孩子们带来的乐趣。的一些知识，其中也会对进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
“走月”是我国南方一些地区的习俗。人们常常在月夜的月光下在户外散步、玩耍。月上行走不同于月下奔波，也不是满心的在月光下行走，而是刻意去月光下散步，所以这句话充满了诗意。柔和的月光下，我牵着奶奶温暖的手，走过月光下的溪岸，走过月光包围的果园，走过充满希望的田埂……
一、课前识字、词语
1. 本文重点介绍7 个可以认得的新单词和15 个可以写的新单词。学生应提前预习，多练习写作技巧。学生在写这些生词的时候，一定要注意一些单词的笔画。要学会观察、发现、总结容易写错的单词，并进行多次改正，以提高学习效率。
2、课文中有三组多音词，让孩子自己查字典，加深印象。
3.同义词：明亮清晰，柔软温柔，喜欢喜欢，定制定制，满足满足，浇水灌溉，娱乐娱乐，坎坷抛弃
反义词：明亮暗淡、柔和强烈、喜欢讨厌、满意不满意、坎坷顺利
4. 单词扩展
ABCC风格词：月光灿烂、月影缭绕、炊烟袅袅、柳树翠绿、白雪皑皑、繁星闪烁、夜色浩瀚、硕果累累、波光粼粼
二、课前预习、问题总结
课前预习要点：了解课文的结构特点，体验情景交融的写作方法，让孩子感受文章的意境，欣赏文章的语言美。
课前预习难点：学生需要有感情地朗读课文，感受月光下的美好意境，体会“我”和奶奶之间的浓浓亲情，以及我的幸福和快乐。
课文要点：学生朗读课文，用彩笔画出课文中运用重复、比喻、拟人等修辞手法的句子，并理解其效果。
课前预习与思考：同学们，“我”和奶奶在月球上走到哪里了？
三、品读课文、思考问题
同学们，这篇课文是一篇优美的散文。学习时，我们首先以“我”和我的奶奶在月球上行走为线索，理清层次结构，然后重点关注我和奶奶走过的地方、看到的东西。想想你所听到的、你闻到的、你想到的等等。
1.“秋夜，月亮升起，从洱海对岸升起。”作者为什么写月亮从洱海对岸升起？
洱海和点苍山是云南大理的两个风景区。它们是作者故乡的代名词。作者为家乡有如此美丽的地方而感到自豪。洱海是一个湖，不是浩瀚无际的海。它地势低洼，月亮通常从低处升到高处。此外，洱海还以月亮升起的位置命名。
2.第四自然段中“每个小池塘都有一个月亮”是什么意思？
天上的月亮倒映在无数的小池塘里，水中也有无数的月亮倒影，就像每个小池塘里都藏着一个月亮。
3.同学们，第八自然段中的“月光灿烂”和“月影”这两个词怎么理解？
月光照射在水面上，闪烁着涟漪，果园里，果树上结满了果实，月光变成了一团球。
4.“我和奶奶在月球上行走”在文章中多次出现。这样写有什么好处呢？
月夜和奶奶一起走在月球上，那种浓浓的亲情给“我”留下了美好而深刻的印象，所以文章中多次提到“我和奶奶一起走在月球上”来表达“我”对家乡和亲人的热爱，以及对童年生活的怀念，以及反复出现的“我和奶奶在月球上行走”，起到了结构上连接整个文本的作用。
通过以上问题，相信同学们在预习本文时会得到很多启发。通过学习课文，他们应该能够意识到“重复”的修辞手法在课文中多次出现。
“重复”是为了突出某种意义、强调某种感情而故意重复某个词、句子或句组的修辞手段，文中反复使用了“我和我的奶奶在月球上行走”这句话。这种写作方式既具有表现力，又具有表现力。它表达了“我”对家人和亲人的爱，以及对童年生活的怀念，在结构上起到了连接整个文本的作用。
课堂练习
1. 如图所示写出单词。
坑洼（AABB 型）_______ _______ _______
月光闪闪（ABCC风格）_______ _______ _______
2、根据要求写出句子。
每个小池塘里都有一个月亮！ （模仿拟人句）
是雪梨、火炬梨还是紫葡萄？全部。月光下的坡头果园里，这些美味的果实挂满了枝头。 （模仿疑问句）
以上是四年级语文卷第2课《走月亮》的学习内容。希望对孩子们的学习有所帮助。
用户评论
真巧，我们这周也刚刚学习了这篇课文！老师给我们表演模仿走月亮的样子，我还觉得好有趣呢！
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小时候最喜欢玩“走月亮”了，那时候感觉自己和神仙一样飘逸呀！回忆起来真是太开心了。
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我的孩子现在四年级，刚好学习这篇文章，我试着和他一块练习，他觉得很有意思，我也被他的认真感染到了。看来这是个很好的互动游戏！
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感觉作文里的描述很生动形象，把“走月亮”玩起来的感觉写得特别细腻，让我仿佛回到了童年。
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文章表达了孩子们的快乐和想象力，的确让我们看到了童真纯洁的一面。有时候想念这种简单、纯粹的童年时光啊…
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我记得小时候我们家楼下有个操场，经常在那里跟小伙伴们玩“走月亮”，那时候真是个欢乐的日子呢！
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这篇文章确实很有趣味性，不仅可以让孩子们理解故事内容，还能让他们动手体验“走月亮”带来的乐趣。
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我的女儿在读四年级，我也给她买了一本写这个游戏玩法的图画书，希望她能像文章里的孩子一样感受到快乐！
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小时候没怎么玩过走月亮，感觉这种游戏对锻炼平衡感挺有帮助吧？还是去跟孩子们一起体验一下比较好。
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我觉得文章里“走月亮”的动作描写可以更具体一点，比如说哪种鞋适合穿、注意哪些安全问题等等…
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这种游戏应该在更多地方推广吧，让更多小朋友都能体会到它的乐趣！希望未来孩子们也能像作者提到的那样自由地玩耍。
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我觉得这篇文章有点老 fashioned 不吸引力…现在的孩子们更喜欢一些科技含量高一点的游戏
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文章内容有些简单平淡，没有深入挖掘“走月亮”背后的故事和意义？
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我个人觉得文章里缺少一些对“走月亮”的安全注意事项，担心孩子在玩耍过程中受伤。
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四五年前的孩子们确实都喜欢“走月亮”，但现在的生活环境不一样了，很多孩子都没机会体验这种乐趣…
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这个游戏太简单了？现在的孩子更喜欢一些刺激耐玩的电子游戏！
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文章描述的“走月亮”场景有点理想化，现实生活中，大部分的小朋友玩“走月亮”的时候可能不会像作者描述的那样轻松快乐。
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